Tim Glawion
Security Studies
Governance and politics
14.12.2018

Education nationale en territoire rebelle Le cas du lycée de Ndélé en République Centrafricaine

West-Africa
GIGA German Institute of Global and Area Studies
Central African Republic

La région du nord-est de la République Centrafricaine est sous le contrôle des rebelles du Front populaire pour la renaissance de la Centrafrique. Ouvertement opposés au pouvoir de Bangui, ils surveillent militairement l’accès à leur territoire et ont chassé plusieurs représentants de l’Etat. Pourtant, la présence des fonctionnaires de l’éducation nationale est tolérée. Les professeurs qui enseignent dans l’unique lycée de la région, celui de la ville de Ndélé, sont envoyés par le ministère central. Deux forces sont donc impliquées dans la gouvernance de cet établissement : les rebelles, qui ont le pouvoir dans la zone et l’Etat par le biais de ses agents. Cette étude vise à comprendre, à partir du cas du lycée de Ndélé, comment cette double gouvernance de l’éducation fonctionne au niveau du secondaire.

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Tim Glawion
Security Studies
Governance and politics
14.12.2018
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